Sortie scolaire Seine-et-Marne

Déroulement de l’activité (1h15)

L’activité s’organise en deux temps :

Un premier temps de présentation du jeu de paume (30 min)

• • Son histoire : apparition des jeux de raquettes, naissance du tennis, apparition dans le sport: au jeu de paume dès le XVème siècle…)
  • Le métier de maître paumier et la fabrication artisanale des balles.
  • Ses règles et ses valeurs.

Un deuxième temps de pratique (45 min) : mise en place de jeu/initiation pour les élèves et les accompagnants, sur le terrain. Apprentissage de méthodes et techniques :

• • Coordination oeil/balle
  • Appréhension de l’espace et des rebonds
  • Utilisation d’une raquette assez atypique

Objectifs pédagogiques

• • Se confronter à la notion de patrimoine vivant et acquérir quelques notions d’histoire du sport
  • Comprendre l’influence du jeu de paume dans l’histoire (notamment au cours de la Renaissance) et sur la langue française (il est à l’origine d’expressions telles que “ épater la galerie”, “rester sur le carreau”…
  • S’initier au jeu de paume
  • Adapter sa motricité et construire des compétences
  • Découvrir les règles et ses caractéristiques, les respecter

Compétences visées

• • Se repérer dans le temps : construire des repères historiques
  • Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques.
  • Pratiquer des langages en histoire, géographie, arts.
  • Maîtriser son geste et réussir à acquérir un savoir-faire.
  • Apprendre à tirer des enseignements de ses observations personnelles et être acteur dans les échanges.
  • Développer sa motricité et construire un langage du corps
  • Coordonner des actions motrices simples

Plan d’accès